Trabalhos de profissionais da rede municipal representam cerca de 9% dos estudos selecionados para evento sobre educação integral, em Belém (PA)
Ilhabela, no litoral norte de São Paulo, terá seis trabalhos apresentados no V Seminário Nacional de Educação Integral, entre os dias 3 e 6 de novembro, em Belém, no Pará. As pesquisas foram desenvolvidas por professores, coordenadores e gestores da rede municipal de ensino e representam aproximadamente 9% dos 65 estudos selecionados em todo o Brasil.
O evento terá atividades presenciais na Universidade Federal do Pará (UFPA) e transmissão on-line. Os trabalhos de Ilhabela abordam experiências relacionadas à organização dos espaços educativos, integração entre diferentes setores, aprendizagem por meio do esporte e valorização da diversidade cultural.
Com o tema Educação Integral: experiências para a promoção da equidade, da justiça social e do bem viver, o seminário reunirá pesquisadores, professores, estudantes, gestores públicos e representantes de instituições de diferentes regiões do país.
Entre os trabalhos selecionados estão dois estudos do secretário adjunto de Educação, professor Diego Serena, com coautoria do secretário municipal de Educação, Fábio Merlin.
O primeiro, Quando o currículo circula: tempos, sujeitos e espaços educativos nos PEIIs de Ilhabela (SP), aborda aspectos da organização curricular e dos espaços educativos no município.
O segundo, Quando o currículo circula: os Polos de Educação Integrada como territórios educativos em Ilhabela (SP), trata da relação entre os polos e os territórios de aprendizagem. A integração entre diferentes áreas da administração pública também aparece nas pesquisas selecionadas.
Os coordenadores Osvaldo Alves, conhecido como Jota, e Andrea Battesini desenvolveram o trabalho Intersetorialidade como qualificação da educação integral: governança e territórios educativos em Ilhabela.
Já Marina Biella é autora de Entrelaçamentos e tensões na educação integral: a intersetorialidade no polo de educação integrada de Ilhabela.
Os dois estudos discutem a articulação entre setores e os desafios da construção de políticas de educação integral relacionadas às necessidades do município.
A relação entre esporte e educação será apresentada no trabalho O Nadar e seus processos educativos no polo de educação integral de Barra Velha, no município de Ilhabela/SP, de Silmara de Campos.
A pesquisa aborda os processos de aprendizagem desenvolvidos por meio da natação no polo de educação integrada de Barra Velha. Outra experiência selecionada é Educação musical e culturas indígenas: experiências de formação integral no projeto ‘Os (en)cantos da floresta’, de Roberta Carvalho.
O trabalho destaca a utilização da música como ferramenta educativa e a valorização das culturas indígenas na formação dos estudantes.
Segundo a prefeitura, o incentivo à pesquisa integra as metas do Plano de Ação da Educação Integral de Ilhabela.
A estratégia 5.b do documento prevê parcerias com instituições de ensino superior para ampliar oportunidades de estágio, iniciação à docência, formação profissional, pesquisa e produção de conhecimentos relacionados à educação integral em tempo integral.
A participação no seminário permitirá que profissionais da rede municipal compartilhem experiências desenvolvidas nas escolas e nos polos educativos de Ilhabela com representantes de outras regiões brasileiras.
O evento ocorrerá entre 3 e 6 de novembro de 2026, em Belém (PA), com atividades presenciais na Universidade Federal do Pará e transmissão on-line. Antes da edição de 2026, o seminário passou por Diadema (SP), Salvador (BA), Brasília (DF) e Porto Alegre (RS).
O encontro em Belém encerrará o ciclo de edições pelas cinco regiões brasileiras, com debates sobre políticas públicas, práticas pedagógicas e experiências relacionadas à educação integral.
