Prefeitura de Guarujá e Projeto Neemias formarã contadores de histórias

Teve início no último dia 26, com muita interação, gargalhadas, histórias e abraços, o curso Contos e Recontos, iniciativa da prefeitura de Guarujá em parceria com o Centro de Capacitação para a Vida - Projeto Neemias. No total, 41 pessoas se inscreveram no curso que vai formar e capacitar contadores de histórias. Na primeira aula, foram feitas dinâmicas de integração entre os alunos, e foram abordados os diferentes tipos de história, o conceito básico e as emoções características de um contador de história. As demais oficinas serão realizadas nos dias 17 e 24 de maio e 7 e 21 de junho, das 14h30 às 17h30, nas quais haverá dinâmicas que trabalham a expressão corporal, o ambiente para o momento do conto e dicas para o futuro contador de histórias. O curso integra o Projeto Mania de Leitura, desenvolvido pela prefeitura. A capacitação é ministrada pela coordenadora de literatura da Secretaria de Cultura, Márcia Guedes. Durante sua aula, Márcia disse aos alunos que “o contador de histórias pode transmitir alegria e amor em casa, na vizinhança e na faculdade, por meio das histórias. Vocês precisam ter o coração à flor da pele”.

Opiniões Uma das alunas era a professora da ONG Roda Dançante, Perla Fernanda Carneiro, na qual é desenvolvido um programa de incentivo à leitura com as crianças da Vila Baiana. Ela ficou sabendo do curso pelo Diário Oficial e se inscreveu para aprimorar os conhecimentos. “Eu não conhecia a Márcia Guedes e achei a aula muito interessante. Esse curso está me enriquecendo no âmbito social, para utilizar os conhecimentos na comunidade onde trabalho, e também porque como estou saindo da aula com meu lado humano mais forte, porque a professora nos passa valores positivos como o amor”, falou Perla. A estagiária da ONG Comunidade Espírita-Cristã do Guarujá e estudante de Serviço Social Regiane Couss também se inscreveu no curso para obter aprimoramento. Na ONG, ela faz parte do trabalho de fortalecimento da estrutura familiar de mães em situação de vulnerabilidade social, e uma das dinâmicas realizadas com elas é a leitura. “Tentamos criar o hábito de leitura na mãe para passar ao filho porque essa atividade fortalece os laços familiares e estimula o acompanhamento do desempenho escolar da criança. Na próxima semana, já vou aplicar no meu trabalho o que aprendi na primeira aula”, afirmou Regiane.