Escola de Guarujá recebe projeto de incentivo à leitura

Costa Norte
Publicado em 04/08/2017, às 13h00 - Atualizado em 24/08/2020, às 02h52

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Iniciativa visa melhorar o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) das escolas de Guarujá

Com o objetivo de melhorar o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) das escolas municipais, a Secretaria de Educação (Seduc) de Guarujá realizou mais uma edição do projeto “A Magia e o Encanto dos Livros”. A iniciativa, que faz parte do Projeto Biblioteca Cidadã e que já atendeu 7 mil alunos, aconteceu na Escola Municipal Angelina Daige, na Vila Áurea, em Vicente de Carvalho.

A professora Damaris de Oliveira Magalhães, que trabalha na área da Educação Infantil, há 30 anos, disse que sempre gostou de contar histórias para as crianças e, por isso, engajou-se no projeto, percorrendo as escolas do Município. “Sinto-me feliz em participar dessa iniciativa, pois estamos obtendo um retorno muito grande por parte das crianças. Com a ajuda dos outros professores, estamos mostrando a importância dos livros, da leitura no dia a dia e no crescimento delas”.

A diretora da instituição de ensino, Maria Antonieta dos Reis, conta que a escola vem tendo ótimos índices em relação ao Ideb e com esse incentivo à leitura, o objetivo não é apenas manter o alto índice, mas também proporcionar pensamentos bons.



Responsável pelo projeto na rede municipal de ensino, o professor Pedro Menezes afirma que além desta unidade, outras quatro receberão a atividade de incentivo neste segundo semestre: Escola Municipal Mirian Terezinha e Afonso Nunes, em Vicente de Carvalho; Lucimara de Jesus Vicente, no Santa Rosa e Mário Cerqueira, no Perequê. “Até o final de outubro, nós pretendemos implantar em cada uma dessas escolas, bibliotecas e gibitecas para os alunos, como uma forma concreta de continuarmos incentivando a literatura.”

Ao final do ano, os alunos que se destacarem com a leitura de livros, terão a oportunidade de apresentar, em diversas formas, a sua evolução no que diz respeito ao entendimento das obras literárias.

Foto: Roberto Sander