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Foto: Divulgação

5 dicas para a redação nota 1000 no ENEM

Professores da ProEnem dão conselhos para uma redação nota 1000 no Enem 2019


16 de maio de 2019 às 14:27
Por Da Redação

As inscrições para o Exame nacional do Ensino Médio (ENEM) encerram amanhã, dia 17 de maio e, com isso, a rotina de estudo dos participantes já começa a se intensificar para a prova - que será realizada nos dias 3 e 10 de novembro.

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A redação continua sendo o principal desafio para os estudantes, mas com algumas dicas simples, o texto pode obter notas maiores e ajudar o aluno a melhorar os índices para entrar na universidade. Os professores de redação da plataforma de ensino digital, ProEnem, separaram alguns conselhos para uma redação nota 1000 no Enem 2019.

Os profissionais alertam que não existem segredos para obter uma boa nota, mas empenho, organização e muita atenção na hora da escrita. 

1) Não subestime suas ideias. e aprenda a fazer associações. A ansiedade sobre o tema da redação tira o sono de muitos estudantes, que temem não saber nada sobre a proposta. Contudo, os temas geralmente tecem sobre fatos da atualidade e raramente algum candidato não vai ter nenhuma noção sobre o que se trata - mesmo que mínima. Para se sair bem é preciso confiar nas próprias ideias e aprender a associá-las com outras disciplinas, como sociologia, filosofia, geografia e história. 

2) Planejamento. É preciso ler, entender o enunciado e os textos de apoio - a tarefa fica mais simples se o candidato preserva o hábito da leitura ao longo dos meses de preparo, para exercitar o raciocínio rápido e a interpretação de texto.

3) Organização, ou seja, o esqueleto do texto. O tema, a tese e os argumentos devem ficar claros no texto e também é importante lembrar que toda dissertação tem título, introdução e uma conclusão - um problema comum são as dissertações sem começo, meio e fim. 

4) Memorize citações de grandes pensadores e inclua uma na redação - caso faça sentido dentro do texto - mas não esqueça de dar crédito para o autor. Esse exercício ajuda a prender a atenção do avaliador, deixa a discussão mais interessante, além de gerar uma sensação de conhecimento sobre o tema proposto. 

5) Estar pronto para elaborar Propostas de Intervenções. Isso quer dizer: possíveis soluções para o problema tratado. A proposta pode estar no último parágrafo, mas deve ser fundamentada. Os profissionais indicam uma breve retomada a ideia principal, para contextualizar o leitor e, mais importante, indicar como essa mudança seria realizada - é preciso ser realista.

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